Ressources

 

Perceptions et pratiques de l’utilisation d’internet par les jeunes de l’Union Européenne

Cette production intellectuelle s’intéresse aux pratiques numériques des jeunes " phénomène de mode" ou "comportement addictif

En s'appuyant sur la littérature existante et à partir d'un travail décentralisé de recherche mené par le consortium auprès de 419 jeunes de 16 à 25 ans (205 femmes et 214 hommes), un rapport détaillé a été produit en EN/SK, et une version courte de ce rapport est disponible dans 5 langues différentes: EN, FR, IT, SK, PT.

Vous pouvez télécharger ici le rapport en FR.

La mallette "Jeune numérique": mallette d'outils pour sensibiliser les jeunes aux risques des addictions numériques

Le monde du numérique  est un sujet de préoccupation plus récent. L’offre exponentielle de produits a  parfois un caractère potentiellement addictif avec une accessibilité sans cesse facilitée. Tous ceux qui interviennent auprès des jeunes sont concernés, chacun selon ses missions.

La mallette "Jeune numérique" intègre une diversité d’outils dédiés à trois types d’addictions/ comportements problématiques :

média sociaux, gaming, texting, dont la plus part a été testée lors de la mise en place du programme d’expérimentation.

Un guide qui fait l’inventaire de l’ensemble d’outils reste disponible dans toutes les langues de partenariat (EN, FR, IT, PT, SK). Des outils spécifiques ont été sélectionnés par chaque partenaire en fonction de leur pertinence par rapport au territoire et mises en ligne sur la plateforme TICS.

Vous pouvez télécharger ici le kit en FR.

Usages socio-éducatifs des technologies de l'information et de la communication

Cette production est le résultat d'un travail de recensement et de diagnostic et présente les meilleurs outils/pratiques/formations quant à l’usage des TIC, TICE, FOAD ou WEB dans la mise en place des projets "accrocheurs" en direction des jeunes. L’étude à été menée auprès de 158 professionnels.

Les résultats des travaux sont présentés dans un rapport détaillé (version EN, SK) illustrant :

 -la relation entre le système éducatif, l'enseignement obligatoire et la situation du décrochage scolaire dans les pays partenaires

 -les acteurs des territoires partenaires qui œuvre à la prévention contre le décrochage scolaire et / ou l’intervention/réparation.

 - l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans le processus socio-éducatif et les compétences des professionnels

 - les bonnes pratiques et les recommandations

pour un meilleur usage des TICS.

Une synthèse de ce rapport présentant les principaux résultats de l’étude est disponible dans toutes les langues du partenariat ( EN, FR, SK, IT, PT).

Vous pouvez télécharger ici le rapport synthétique en FR.

La mallette "Accompagner par le numérique, c'est possible": outils de sensibilisation et propositions pour une meilleure prise en compte des TICS dans l'accompagne-ment des jeunes décrocheurs

La mallette "Accompagner par le numérique, c'est possible" permet d’outiller les professionnels afin de mettre en place des animations et des formations autour de tout type de thématique en utilisant les TIC. Elle intègre un panel large de divers fiches techniques pour la prise en main des dispositifs comme Moodle, Digital storytelling, Intranet, Facebook, Web 2.0 ( Glogster),..et de fiches de présentation d’outils pédagogiques

développés au sein du partenariat sur le thème de l’addiction/ de l’usage des TIC et des réseaux sociaux à destination des professionnels de l’accompagnement, de l’insertion et de la formation.

Un guide qui fait l’inventaire de l’ensemble d’outils reste disponible dans toutes les langues de

partenariat (EN, FR, IT, PT, SK). Des outils spécifiques ont été sélectionnés par chaque partenaire en fonction de leur pertinence par

rapport au territoire/groupe cible et mises en ligne sur la plateforme TICS.

Téléchargez ici la mallette en FR

Site Internet du projet et communauté virtuelle pour communication à double sens et action

Le consortium prépare les professionnels à changer totalement leurs approches d’accompagnement des jeunes en prenant appui sur un « guide de l’animateur de connaissances » et un support web/ une communauté virtuelle qui permet de développer le sentiment d’appartenance à un groupe et mettra les publics ( jeunes et professionnels) en situation de production, pour découvrir, s'approprier des

pratiques, des comportements.

Le guide et le support web sont disponibles dans toutes les langues du partenariat.

Un projet pilote avec des ateliers face à face et à distance d'une durée de minimum 35 h a été mis en place dans chaque pays du partenariat avec la participation de 206 professionnels et 286 jeunes de 16 à 25 ans.

Téléchargez ici le guide en FR.

Accédez à la plateforme https://www.ticsproject.eu/

Kit pédagogique: TIC dans l'accompagnement socio-éducatif pour combattre le décrochage scolaire

Ce kit disponible en EN, FR, IT, PT , SK permet d'outiller les professionnels et les organismes mettant en oeuvre des dispositifs en faveur de jeunes en situation de décrochage scolaire, de vulnérabilité, d’exclusion économique et sociale, de les encourager à l'usage des TICS à des fins éducatives, formatives, sociales.

On y retrouve les principales théories qui ont fortement influencé la façon dont les partenaires ont mis en oeuvre les activités de promotion d'actions de soutien pour les natifs numériques.

 En prenant appui sur l'ensemble des résultats du projet, le kit pédagogique dresse un socle  commun de compétences à développer

- chez les jeunes afin d'utiliser efficacement les outils numériques pour créer de nouvelles  connaissances utiles pour leur vie personnelle et professionnelle

- et chez les professionnels afin de mieux accompagne les natifs numériques.

 Pour le développement de ces compétences une série d’outils sont analyses.

 Téléchargez ici le kit en FR